![]() 作者:爱德华•徳博诺 出版社: 华东师范大学出版社 出品方: 99读书人 副标题: 一次性呈现创新思维之父爱德华•德博诺最实用的12堂思维必修课! 译者:韩英鑫 出版年: 2014-1 定价: 28.00 装帧: 平装 ISBN: 9787567511460 内容简介 · · · · · ·本书前所未有地囊括爱德华•德博诺几乎所有创新思维课程,是这些受到全球政府及组织认可的思维课程的精华版,并以深入浅出的语言和手绘图鲜明生动地呈现出来。包括:避开智力陷阱、PMI课程与实践、APG课程与实践、理解与模式课程、水平思维课程、信息与思维课程、EBS/ADI/OPV方法与实践、情感与价值课程、决策方法、思维与行动课程、缜密思维方法、我的思维经验总结。并附录有建立思维俱乐部的方法及实践。本书自1982年初版以来风靡英语世界,30多年中屡次重版重刷,成为全球50多个国家和地区、1000多所学校及政府推荐课程,从5岁儿童到顶级商业公司领袖都在使用书中讲授的创新思维培训课程,强大的实用性和简明生动的讲述,无论作为培训教材或是自学教材都具有广泛的品牌号召力。 作者简介 · · · · · ·爱德华•徳博诺,牛津大学心理学、医学博士,剑桥大学医学博士,曾任教于牛津大学、伦敦大学、哈佛大学和剑桥大学,被誉为20世纪人类思维方式革命性变革的缔造者,是创新思维领域公认的权威,被尊为“创新思维之父”,其代表作《水平思维》和《6顶思考帽》被译成41种语言,畅销57个国家。诸多著名跨国公司总裁、诺贝尔奖得主及世界各个领域的精英对他的著作推崇备至。半数以上的世界500强企业,联合国教科文组织,奥组委等众多机构,以及全球50多个国家和地区的数十万所学校都曾经或正在使用他开发的思维方法。 目录 · · · · · ·目录序言I 第一课 思维是一项技能 1 智力陷阱 / 实践 / 教育 / 批判性思维 / 理解 / 工具方法 第二课 PMI 15 PMI / 全面考虑 / 有趣性 / PMI方法的应用 / 两步走 / 实践 · · · · · ·() 目录 序言I 第一课 思维是一项技能 1 智力陷阱 / 实践 / 教育 / 批判性思维 / 理解 / 工具方法 第二课 PMI 15 PMI / 全面考虑 / 有趣性 / PMI方法的应用 / 两步走 / 实践 第三课 备选方案 31 简单的备选方案 / 更加复杂的备选方案 / 真正的困难 / 更开阔的视角 / APC / 解释 / 假设 / 理解 / 问题 / 回顾 / 设计 / 决策 / 行动方案 / 预测 / 实践性 / 新方案和创造性 第四课 理解和模式 53 理解 / 过马路 / 构建模式 / 模式如何形成 / 模式的应用 / 识别 / 犯错误 / 提炼 / 分类 / 分析 / 意识 / 艺术 / 练习 第五课 水平思维 77 改变模式 / 幽默 / 事后聪明和先见之明 / 创造性与水平思维 / 水平思维的过程 / 判断能力和激发作用 / “PO”的含义 / 踏脚石法 / 摆脱的方法 / 随机激发的方法 / 水平思维的一般运用 / 水平思维的逻辑 第六课 信息与思维 105 OPERACY(操作技能) / 经验的审视 / CAF / C&S / 精读与倾听 / 运用逻辑 / 获取更多的信息 / 熟练运用“提问” / 实验 / 选择信息 / FI—FO / 信息的两种用途 第七课 其他的人 125 EXLECTICS模式(建设性替代模式模式) / EBS / ADI / 逻辑磁泡 / OPV / 建设性设计 / 谈判 / 沟通 第八课 情感与价值 151 本能的感觉和思维 / 情感的三种情况 / 改变情感 / 价值 / HV(高价值)和LV(低价值) / 承载价值的词汇 / 认识 第九课 决策 169 决策的预备框架 / 创造更多的选择方案 / 价值与优先次序 / 掷骰子的决策方法 / 简易的方法 / 详细说明的方法 / 布里登的驴的方法 / 理想的解决方法 / 最佳“归宿”的方法 / “如果……怎么办”的方法 / 简单矩阵的方法 / 完整矩阵的方法 / 懒惰的方法 第十课 思维与行动 191 决策的后续框架 / 强调适用性 / 决策的未来 / 操作技能 / 三种做事方法 / 确立目标 / AGO / 靶子 / 战略与策略 / 行动方案 / “假设”图 / 计划 / 领域 / 人 / 冒险 / 约束 / 资源 / 未来 / 商界与日常生活 第十一课 缜密的思维 211 深思熟虑 / 全神贯注 / 自信 / 精神愉悦 / 对自我的看法 / 时间训练 / 收获 / 对思维进行的思维 / TEC框架 / 5分钟思维 / TEC符号 / PISCO框架 / PISCO符号 / TEC-PISCO / 深思熟虑的思维实践 / 思维俱乐部 / 一般思维技能 / 正式与非正式 第十二课 结语 239 参考文献 247 附录 建立一个思维俱乐部 253 · · · · · · () "12堂思维课"试读 · · · · · ·爱德华•德博诺人们对思维技能的教育几乎不怎么重视,这真让人震惊。有一种荒谬的观点认为,只要拥有信息和智力就足够了。实际上,如果把智力比作一辆汽车的马力,那么思维就好比驾驶汽车的技能。有些人智力超群但思维技能差,而有些人智力虽然较低但思维技能很强。某个政府项目对未就业的年轻人进行了短短5个小时的思维技能训练,结果发现就业率提高了500%。这些刚刚毕业的.. |
认真看
回转曲折,坎坷不平
让人叹为观止。
一季一寂思年华,繁华落尽惹尘埃!