开启孩子天赋的妈妈学校③表达能力txt,chm,pdf,epub,mobi下载 作者:陈庆惠 出版社: 北方妇儿 译者: 金哲 出版年: 2011-1 页数: 173 定价: 28.00元 装帧: 平装 ISBN: 9787538551204
内容简介 · · · · · ·《开启孩子天赋的妈妈学校03•表达能力》内容简介:儿子18岁获得芝加哥大学博士学位,女儿10岁被罗斯福大学以奖学生资格录取,平凡母亲如何培养出两个天才孩子?最成功的家庭教育,是让孩子具备独立学习的能力,在家长不断自我学习和引导下开启每个孩子与生俱来的天赋,让他们自由发展,更早获得成功的喜悦和自信! ——成功妈妈陈庆惠的育儿心得 善于表达自己的孩子更幸福! 沉默寡言的儿子和脾气火暴的女儿如何学会正确表达?“小爱因斯坦兄妹”家教经验逐一分享 孩子优秀的表达能力,来自妈妈的倾听、尊重和鼓励 让“妈妈学校”激发孩子与生俱来的天赋能量! 对话从倾听开始 随着年龄变化的对话方法 让孩子开口的“时机对话法” 应该明确合适的对话界限 禁止只围绕“你”的对话 利用“采访游戏”方式进行对话 如何培养善于讨论的孩子? 善于发言的孩子能成为领导者 全系列图书: 开启孩子天赋...
《开启孩子天赋的妈妈学校03•表达能力》内容简介:儿子18岁获得芝加哥大学博士学位,女儿10岁被罗斯福大学以奖学生资格录取,平凡母亲如何培养出两个天才孩子?最成功的家庭教育,是让孩子具备独立学习的能力,在家长不断自我学习和引导下开启每个孩子与生俱来的天赋,让他们自由发展,更早获得成功的喜悦和自信! ——成功妈妈陈庆惠的育儿心得 善于表达自己的孩子更幸福! 沉默寡言的儿子和脾气火暴的女儿如何学会正确表达?“小爱因斯坦兄妹”家教经验逐一分享 孩子优秀的表达能力,来自妈妈的倾听、尊重和鼓励 让“妈妈学校”激发孩子与生俱来的天赋能量! 对话从倾听开始 随着年龄变化的对话方法 让孩子开口的“时机对话法” 应该明确合适的对话界限 禁止只围绕“你”的对话 利用“采访游戏”方式进行对话 如何培养善于讨论的孩子? 善于发言的孩子能成为领导者 全系列图书: 开启孩子天赋的妈妈学校①阅读(阅读是开启孩子天赋的钥匙) 开启孩子天赋的妈妈学校②写作(写作能力与成功机会成正比) 开启孩子天赋的妈妈学校③表达能力(拥有良好表达能力的孩子更幸福) 开启孩子天赋的妈妈学校④美术(想象力与思维能力一同成长) 开启孩子天赋的妈妈学校⑤英语(补习班里学不到的英语思维) 敬请期待悦读纪•乐教馆《宝宝聪明就这样简单》系列图书
作者简介 · · · · · ·妈妈 陈庆惠 出生于韩国首尔。在美国俄亥俄大学获得美术学士学位(BFA)和美术史硕士学位(MA)。是“The Honor Society of Phi Kappa Phi”(美国的一个荣誉团体的名称。该团体的格言是“哲学是人生的导引”,凡在大学学习成绩非常优异的,有可能被选入该团体作为成员)的成员。在留学期间她认识了她的日本丈夫,然后在名古屋生活了三年,从事英语教师工作。有了儿子矢野祥和女儿矢野小百合后,她开始细心观察孩子的成长,并与孩子一同学习,将孩子的天赋发挥到了极致。她现居美国芝加哥大学附近,已经成为了一名全身心致力于儿童教育发展的职业妈妈,并接受过美国CNN、韩国KBS等多家电视台采访。 她认为“母亲在教孩子的时候,自己的节奏比孩子快半拍即可,不要急于求成、拔苗助长”。儿子矢野祥与女儿矢野小百合都先后以小小年纪就进入了大学,这位“小爱因斯坦兄...
妈妈 陈庆惠 出生于韩国首尔。在美国俄亥俄大学获得美术学士学位(BFA)和美术史硕士学位(MA)。是“The Honor Society of Phi Kappa Phi”(美国的一个荣誉团体的名称。该团体的格言是“哲学是人生的导引”,凡在大学学习成绩非常优异的,有可能被选入该团体作为成员)的成员。在留学期间她认识了她的日本丈夫,然后在名古屋生活了三年,从事英语教师工作。有了儿子矢野祥和女儿矢野小百合后,她开始细心观察孩子的成长,并与孩子一同学习,将孩子的天赋发挥到了极致。她现居美国芝加哥大学附近,已经成为了一名全身心致力于儿童教育发展的职业妈妈,并接受过美国CNN、韩国KBS等多家电视台采访。 她认为“母亲在教孩子的时候,自己的节奏比孩子快半拍即可,不要急于求成、拔苗助长”。儿子矢野祥与女儿矢野小百合都先后以小小年纪就进入了大学,这位“小爱因斯坦兄妹”的母亲的教育方法,也受到了全世界的关注。作者的其他主要著作有:《我是怎样把小爱因斯坦养大的》《培养孩子天才性的妈妈的力量》《开启孩子天赋的妈妈学校①阅读》《开启孩子天赋的妈妈学校②写作》《开启孩子天赋的妈妈学校③表达能力》《开启孩子天赋的妈妈学校④美术》《开启孩子天赋的妈妈学校⑤英语》。 (作者个人主页:www.creativerabbits.com) 儿子 矢野祥 9岁便以全额奖学金生的身份进入美国芝加哥洛约拉(loyola)大学,是该校最年轻的学生,作为天才儿童受到全世界的瞩目。他也因此获得了“小爱因斯坦”的外号。此后,他以接近满分的学分成绩,仅3年就提前从洛约拉大学毕业。他在培养过诺贝尔奖得主最多的芝加哥(Chicago)大学获得了分子遗传学及细胞学的博士学位。 在单纯的幼年时期就踏入大学校园,与众多年龄比自己大得多的人一起求学,他的道路,从一开始就与众不同。14岁的时候,他就以第一作者的身份发表论文,并且由于发现了新蛋白物质还在美国专利局申请了专利。作为一名实力派青年科学家,他已崭露头角。目前,他正在芝加哥大学进修医学课程。 女儿 矢野小百合 从6岁开始,母亲就在家对她进行5年级课程的家庭教育,9岁时她就拿到高中毕业证。10岁时她考入芝加哥杜鲁门大学,以满学分成绩完成了生物学预科(pre-medicine)课程,随后以获得奖学金的资格考入罗斯福大学。2010年5月,在她13岁的时候,从罗斯福大学毕业,获得生物学学士学位。她今后的目标是成为一名心脏外科医生。 译者简介:季成 北京第二外国语学院亚非语言专业文学硕士,精通韩文,曾赴韩国进行文学、文化、教学相关研究。 有译著《莫扎特的音乐教室》、《Grammar Start——命题老师最爱考的英文文法》、《从心启程》等。
目录 · · · · · ·Contents 前言 善于表达的孩子才是幸福的孩子 Chapter 1Warm-Up!妈妈式沟通 ·善于沟通的孩子——卓越的领导能力 ·正确的对话习惯要从小时候抓起 ·无形语言的力量 · · · · · ·() Contents 前言 善于表达的孩子才是幸福的孩子 Chapter 1Warm-Up!妈妈式沟通 ·善于沟通的孩子——卓越的领导能力 ·正确的对话习惯要从小时候抓起 ·无形语言的力量 ·先学会尊重对方 ·对话从倾听开始 ·丰富对话的肢体语言 ·正确把握孩子们的感情 Chapter 2随着年龄变化的对话方式 ·先观察反应,然后快乐地引导(0~2岁) ·不要对孩子说“不能做!”(2~3岁) ·要理解孩子的内心,并更多地解释(3~5岁) ·观察情绪,尊重意见(6~12岁) ·尽量避免争吵,但是要遵守规则(青春期) Chapter 3培养孩子表达力的11种魔力对话方法 ·反作用之前先做出反应 ·要关心对方的感情 ·应该消除孩子的负罪感 ·首先从孩子的角度考虑问题 ·让孩子开口的“时机对话法” ·应该明确适宜的对话界限 ·禁止只围绕“你”的对话 ·正确地了解孩子的天性 ·利用“采访游戏”方式进行对话 ·要培养正确的自尊心 ·谈论时事题材的话题时 Chapter 4善于发言的孩子能成为领导者 ·认真地做好演讲准备 ·通过微笑获得平稳的心态 ·应该用明确的声音传递信息 ·有效的演讲姿势 ·完美地结束报告 ·如何培养善于讨论的孩子? · · · · · · ()
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其涵盖范围广
原以为会很枯燥
感觉不出文化隔阂
需要细嚼慢咽