![]() 作者:张盛林 出版社: 北京理工大学 副标题: 决定孩子成长的启航期 出版年: 2011-12 页数: 229 定价: 28.00元 ISBN: 9787564052799 内容简介 · · · · · ·《1-2年级,决定孩子成长的启航期》结合1~2年级孩子的身心特点,即六七岁孩子的行为、心理、语言等,通过一个个贴近生活的故事及其带给启发。教会我们具有指导意义和可操作性的教育方法,从中我们能看到自己孩子的影子,有的放矢地教育孩子。 作者简介 · · · · · ·张盛林,毕业于青少年教育专业、新闻学专业,多年来一直致力于家庭教育研究工作,对儿童心理规律有较深的把握。先后策划、编著过多部家教类书籍,如《好爸爸教育好孩子的100个细节》《犹太人家教》等,颇受读者欢迎。 目录 · · · · · ·第一篇 1~2年级,带孩子快乐走过“幼小衔接” 第一章 1~2年级,帮助孩子做好“幼小衔接” 第二章 1~2年级,孩子有这些问题很正常 第二篇 1~2年级,抓紧时间培养孩子的生活技能第三章 1~2年级孩子涉世未深,安全教育要跟上 第四章 1~2年级的孩子语言能力弱,需抓紧时间训练 第五章 1~2年级的孩子生活能力差,急待父母去开发 第六章 1~2年级的孩子撒泼放野,言传身教培养其交往能力第三篇 1~2年级,培养孩子学习习惯的好时期 第七章 1~2年级的孩子学习习惯暂未形成,需加强引导和规范 第八章 1~2年级的孩子学习兴趣不稳定,要科学地激发和培养 第九章 1~2年级的孩子思维活跃,正确引导可培养其创新能力第一篇 1~2年级,带孩子快乐走过“幼小衔接” 第一章 1~2年级,帮助孩子做好“幼小衔接” 第二章 1~2年级,孩子有这些问题很正常 第二篇 1~2年级,抓紧时间培养孩子的生活技能第三章 1~2年级孩子涉世未深,安全教育要跟上 第四章 1~2年级的孩子语言能力弱,需抓紧时间训练 第五章 1~2年级的孩子生活能力差,急待父母去开发 第六章 1~2年级的孩子撒泼放野,言传身教培养其交往能力第三篇 1~2年级,培养孩子学习习惯的好时期 第七章 1~2年级的孩子学习习惯暂未形成,需加强引导和规范 第八章 1~2年级的孩子学习兴趣不稳定,要科学地激发和培养 第九章 1~2年级的孩子思维活跃,正确引导可培养其创新能力 · · · · · · () |
为我提供了一个解看历史和现实的全新视角。
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论述严谨
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